运用公式法——《平方差公式》

        内容提要

        选题意图：
        为了让学生了解平方差公式来源于生活，应用于生活，从而选择并设计了本堂课。
        创新与突破之处：
        为了培养学生排列组合，动手操作，团结协作的精神，第四环节“拼”“比”“做”“议”的题目均由教师根据学生特点自己编写的。
        案例的焦点：
        探究知识，培养能力。

        执教者：鞍山市第十五中学  常宏    鞍山市电化教育馆提供

 初中数学视频案例《平方差公式》