内容提要

        课前与学生共同探讨有关水的话题
        学生调查并记录自己家一天的用水情况。
        一、 直观演示，导入新课。
        说说你在什么地方见到过水。
        播放一组自然界中的水，不同形态、不同地点的水美丽而诱人。
        二、 谈话交流，探索研究。
        （一） 我们用水可以做什么？
        （二） 从大家的汇报中你发现人类需要的是什么样的水？
        （三） 地球上有多少淡水呢？课件演示，学生亲身体验。
        （四） 体验20秒钟的水流量。现场用大饮料瓶子接水，给学生最形象的感觉。
        （五） 小组合作，研究出自己家可以如何减少用水量，如何节约用水。
        三、 自由选择，扩展视野。
        利用自己制作的网页，鼓励学生自己阅读，互相交流。
        四、 总结回顾，指导生活。

        执教者：大连市华中小学  王菊红    大连市电化教育馆提供

 小学科学视频案例《地球上的水》