随着教育改革的发展，国家大力提倡素质教育， 我们也正逐渐抛开填鸭式教学方法把素质教育发挥在个各领域。

水者中国如世，与国际的联系更加紧密我们的社会也更加注重英语教育了！所以我们开始在各个小学开设英语课，我们塔东小学也是很注重英语教育的！在我们发展英语教育的同时我们也开设了双语教育，包括双、语数学和双语科学还有双语阅读！我们学校成为一所双语实验校！我们学校的学生有了更广泛的学习英语的语言环境！由于我们中国的学生更少的接触外国人所以少了学习语言的环境，因此我们开办的双语课更有利于我们学生学习英语。我们的学生只能靠老师在英语课上的传授是不够的还需要给他们更多的机会去表现去表达他们的英语，因此可以看到我们开展的双语课程不仅可以让学生了解到更多的英语知识而且还可以 提高学生的英语兴趣创造一个更广泛的英语环境，更大提高我们学生的兴趣，使他们在生活的各个方面都可以接触到英语、。让他们有了学习英语的氛。

我们所以提倡双语教学并不是空穴来风，是由于我们已经在学校开了几年的双语课，切实的感受到学生对双语的热爱和喜欢，并且同过几次考试看到他们取到很好的成绩，实践证明了我们的双语课有利与学生更好的学习英语，给他们更多的学习英语的机会，叫学生有了对英语学习的浓厚兴趣，并且有利于英语教学。形式可以通过我们的双语学习可以更多了解到一些英语国家的文化和历史。  我们的形式可以提高学习双语来知道这些知识怎么用英语来表达，丰富了学生的知识开阔了他们的视野对他们的一生有很重要的作用，并且有利于他们提高英语的 兴趣！

而对于双语教育的发展我们这样提倡的是素质教育并且要面想全体形式。素质教育包括了品格教育和聪明教育。品格教育告诉我们这么去做人而聪明教育是告诉我们怎么去发挥我们的潜力和我们的才智。一个即有利于我们的社会有可以发挥我们的才智。这就是我们说的德才兼备！这个知识不是书本的知识而是自己的能力。所以我们说素质教育是为我们的学生一生负责的！

我们的双语课也是为了我们的学生一生负责的，英语课也要面向全体学生并且要特别关注我们的每个学生的情感，激发他们对双语学习的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习的过程中发展综合语言运用的能力，提高人文素质，增强实践能力，培养创新精神

建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的综合评价体系。在英语教学过程中应该以形成性评价为主，注意培养学生学习的积极性和自信心，促进教师不断提高教育水平，促进英语课程的不断完善。由上所述，我们可以看到我们的双语教育的开设已经取得了很好、的成绩对学生的一生受益深。

本溪市明山区塔东小学

王曼玲